Заметили, что многие дети сегодня не умеют преодолевать трудности? Беспокоятся на этот счёт и родители. Стоит завести разговор на данную тему и сразу возникает масса вопросов. Конечно, для того чтобы преодолеть те или иные сложности, надо кое-что иметь за пазухой в своей душе. Что именно? Это очевидно: желание справиться с жизненными вызовами, сильная воля, опыт, наглядный пример того, как это можно сделать. Где же эти богатства взять?
23 января воспитанники Центра, на занятии психолога Светланы Пановой, разбирали- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ТЕБЕ СЛОЖНО В ШКОЛЕ? На помощь пришли сказкотерапия, сенсорная комната, песочная терапия, а также смекалка наших воспитанников и стремление освоить основы самопомощи. Такие серьезные темы у нас всегда сопровождаются веселыми играми на развитие навыков коммуникации, смехом от сюрпризных моментов, исследованием тайников необычной для глаза и слуха сенсорной комнаты.
Что же узнали дети и подростки? Чему научились на занятии? Оказывается, те или иные школьные трудности испытывают так или иначе все воспитанники! А также в жизни абсолютно каждого человека бывают определенные затруднения! Силы для разрешения непростой ситуации надо искать не только в самом себе, но и следует учиться обращаться за помощью, за советом, поддержкой к другим (другу, родителям, учителям). Если в школе чувствуешь сильное беспокойство, страх школы, ошибок, оценок, то справиться с этими неприятными вещами помогут и такие волшебные слова как «Я СМОГУ», «У МЕНЯ ПОЛУЧИТСЯ», «Я СИЛЬНЫЙ», в общем у каждого человека свои заклинания. А ещё если ты ощущаешь в трудной жизненной ситуации сильное напряжение сделай что-либо, чтобы его унять: сходи в сенсорную комнату, подыши диафрагмой, вымойся в душе, сделай зарядку. Любое такое влияние на своё тело успокаивает нас, придаёт нам силы.
Продолжая цикл занятий на заданную тему, мы с воспитанниками в будущем обсудим и те затруднения, которые они испытывают дома, при общении с друзьями, с одноклассниками. Думается, что копилка трудностей наших детей и подростков станет полегче после такой работы.